강옥희
학위
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박사,
상명대학교 국어국문학과 (세부전공 : 현대소설),
199902
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석사,
상명대학교 국어국문학과 (세부전공 : 현대소설),
199108
경력
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시간강사,
강남대학교,
(2013.03~2013.08)
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시간강사,
용인대학교,
(2003.09~2013.02)
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시간강사,
상명대학교,
(1994.09~2014.02)
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기획위원,
대중서사학회 ,
(.~ )
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편집이사,
사고와 표현학회,
(.~ )
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회원,
한국현대문학회,
(.~ )
-
회원,
현대소설학회,
(.~ )
-
회원,
반교어문학회,
(.~ )
-
회원,
한국교양교육학회,
(.~ )
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회원,
대학작문학회,
(.~ )
-
회원,
한민족어문학회,
(.~ )
논문
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덕질과 새로운 콘텐츠의 생산과 수용,
한국엔터테인먼트산업학회논문지,
202310
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<노매드랜드>의 노마디즘과 디아스포라,
문화와 융합,
202302
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현기영의 『변방에 우짖는 새』와 신축교안,
동악어문학,
202110
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이산·동화·개척의 서사-<미나리>,
202108
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'자이언트펭TV'의 교육작 함의 분석: 포스트모더니즘적 관점으로,
문화와 융합,
202102
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1950-60년대 대중가요에 나타난 서울의 장소성,
한국사진지리학회지,
202012
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식민지 시기 대중소설에 반영된 서구문화의 수용 양상 -김말봉의 『찔레꽃』을 중심으로,
현대소설연구,
201909
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웹툰에 나타난 중등교사의 역할 연구,
학습자중심교과교육연구,
201902
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웹툰에 나타난 중등교사의 역할 연구,
학습자중심교과교육연구,
201902
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영화만들기를 활용한 교양교육 수업 사례와 성과 연구,
문학교육학,
201712
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영화 <인 더 하우스>를 활용한 의사소통교육 연구,
교양교육연구,
201712
-
영화 <인 더 하우스>를 활용한 의사소통교육 연구,
교양교육연구,
201710
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사고와 표현 교과목의 비교과 연계 교육 고찰-상명대학교 <사고와 표현> 교과목을 중심으로-,
사고와표현,
201708
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사고와 표현 교과목의 비교과 연계교육 고찰- 상명대학교 <사고와 표현> 교과목을 중심으로,
사고와 표현,
201708
-
창의성과 비판적인 사고능력 개발을 위한 고전읽기 수업방안 연구- 문학토론을 통한 <명저읽기> 수업사례를 중심으로,
교양교육연구,
201612
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1950년대 대중소설에 등장하는 데이트 코스를 통해 본 대중문화와 연애풍경,
대중서사연구,
201508
저역서
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신축교안, 기억과 화합,
한국교회사연구소,
20211230
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타이가의 외로운 사냥꾼- 에벤키족 문화 기행,
책숲,
20190131
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타이가의 맑은 영혼- 에벤키족 전통신앙연구,
책숲,
20190131
-
우랄산맥 극대들의 대장- 바슈키르인 민담집,
책숲,
20181228
-
영화 로그인 : 사고와 표현교육,
한국학술정보,
20180930
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상명을 말하다 : 상명 80년 Sangmyung university history 1937~2017,
상명학원 80주년 기념사업추진위원회,
2017
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내일의 시작은 오늘에 있다,
상명대학교 개교 50주년 기념사업회,
20151125
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대중·신파·영화·소설-대중소설의 재발견,
도서출판 지금 여기,
20130601
-
딱지본 대중소설의 재발견,
민속원,
20090101
-
식민지 시대 대중예술인 사전,
소도,
20061201
-
인터넷 글쓰기의 달인,
세종서적,
20050301
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최독견의 승방비곡 외,
범우사,
20040901
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역서소설이란 무엇인가?,
예림기획,
20030201
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한국근대대중소설연구,
깊은샘,
20000501
학술발표
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덕질과 새로운 콘텐츠의 생산과 수용 : 디시인사이드 마이너갤러리 연구,
20211030
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이산, 동화, 개척의 서사 <미나리>,
20210703
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대중문화에 드러난 신축교안의 수용양상,
한국교회사연구소,
20210528
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1930년대 대중소설에 반영된 서구문화의 수용양상,
숭실대학교 한국기독교문화연구원,
20190822
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영화와 소설 <아이, 로봇>을 활용한 성찰적 글쓰기,
한국사고와표현학회,
20190517
-
윤아형소설의 SF적 상상력 연구,
한국리터러시학회,
20181215
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영화만들기를 활용한 교양교육 수업사례와 성과연구,
한국사고와표현학회,
20171104
-
영화 '인더하우스를 활용한 의사소통교육방안 연구,
한국교양교육학회,
20170623
-
사고능력확장을 위한 고전읽기 수업방법,
한국사고와표현학회,
20160611